MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3114476491 · doi:10.3138/ptc-2020-0005

Best Quantitative Tools for Assessing Static and Dynamic Standing Balance after Stroke: A Systematic Review

2020· review· en· W3114476491 sur OpenAlexaffvenue
Anne-Violette Bruyneel, François Dubé

Notice bibliographique

RevuePhysiotherapy Canada · 2020
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueStroke Rehabilitation and Recovery
Établissements canadiensUniversité de MontréalCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChecklistPhysical therapyPhysical medicine and rehabilitationMEDLINECINAHLStroke (engine)MedicinePopulationBalance (ability)PsychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: Our objective was to examine the psychometric qualities (reliability and validity) and clinical utility of quantitative tools in measuring the static and dynamic standing balance of individuals after stroke. Method: We searched four databases (PubMed/MEDLINE, PEDro, Embase, and CINAHL) for studies published from January 2018 through September 2019 and included those that assessed the psychometric properties of standing balance tests with an adult stroke population. We evaluated the quality of the studies using the COnsensus-based Standards for the selection of health Measurement INstruments (COSMIN) checklist and assessed each test on a utility assessment scale. Results: A total of 22 studies met the inclusion criteria, and 18 quantitative tools for assessing static or dynamic standing balance of individuals with stroke were analyzed. Findings support good or excellent reliability for all tests, whereas correlations for validity ranged from weak to strong. Study quality was variable. Dynamic balance tests had better clinical utility scores than static ones. Five tests had complete psychometric analyses: quiet standing on a force platform, five-step test, sideways step, step length, and turn tests.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,220
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,356 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePhysiotherapy CanadaMême sujetStroke Rehabilitation and RecoveryTravaux en français237 207