MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3114866116

A qualitative examination of severe disciplinary incidents in men’s soccer

2016· article· en· W3114866116 sur OpenAlex
Theo Chu, Colin J. Deal, Kurtis Pankow, Shannon R. Pynn, Christine L. Smyth, Nicholas L. Holt

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueURSCA Proceedings · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports injuries and prevention
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDisciplineLeaguePsychologyDescriptive statisticsWitnessPerceptionSocial psychologyApplied psychologyPolitical scienceSociologySocial science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study was to examine the number of severe disciplinary incidents involving referees in senior men’s soccer, as well as contributing factors. Such incidents include, but are not limited to, abusive remarks, threats, and deliberate violent conduct. Competition in senior men’s soccer takes place between teams within a tiered structure where players are at least 18 years old. Data collection entailed documentary analysis of disciplinary reports (n = 98) provided by a provincial soccer association. After recording annual frequency, offender’s team, level of competition, and length of suspension, descriptive statistics were calculated. Disciplinary reports showed an increase in frequency of incidents from 4 in 2010 to 27 in 2015. These disciplinary incidents occurred across 80 different teams, with 61.1% of them emerging from lower tiers (ie., tier 3 or lower). Suspensions ranged from 0 to 134 games (M = 18.5, SD = 22.6). These results highlight the distribution pattern and increase in severe disciplinary incidents in men’s soccer. The next phase of the study involves conducting interviews to obtain player perceptions of disciplinary incidents involving referees. Approximately 10 players will be recruited across a range of tiers in a provincial soccer league, and share their experiences based on their direct involvement or as a witness to severe disciplinary incidents. Interviews will explore the antecedents of these disciplinary incidents, which may identify strategies to improve players’ and officials’ well-being through the influence of contextual factors. *Indicates faculty mentor.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,517
Score d'incertitude au seuil0,295

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle