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Enregistrement W3115432760 · doi:10.1556/2006.2020.00096

Expanding on the multidisciplinary stakeholder framework to minimize harms for problematic risk-taking involving emerging technologies. •

2021· article· en· W3115432760 sur OpenAlex
Jing Shi, Mark van der Maas, Nigel E. Turner, Marc N. Potenza

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Behavioral Addictions · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensPublic Health OntarioUniversity of TorontoMcMaster UniversityCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMultidisciplinary approachStakeholderHarmEmerging technologiesBusinessIntervention (counseling)Quality (philosophy)Public relationsKnowledge managementPsychologyPolitical scienceSocial psychologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As new types of problematic behaviors and new forms of online risk-taking emerge, forming collaborative relationships while understanding complexities of motivations may help to promote harm reduction and intervention. While it may be too early to form a stakeholder framework without first conceptually understanding the problematic behaviors involved, we attempt to build upon a proposed multidisciplinary stakeholder framework to minimize harms for problematic risk-taking involving emerging technologies. We propose an expansion of roles for individual stakeholders and an expansion of proposed roles for family stakeholders to include partner/spouses, others living in the household, and/or those with close relationships with individuals who are experiencing problems. Empowering individuals who use emerging technologies through participatory action research and knowledge translation/dissemination may lead to improvements in the quality of research and a greater impact on policy and practice. Also, we discuss benefits of industry self-regulation and collaboration on data-sharing practices. We recommend approaches to promote global collaboration with a larger group of relevant stakeholders (including but not limited to individual consumers of technology, families, communities, treatment and welfare providers, researchers, industries, and governments) to address protection of vulnerable populations and reduce harms for users of rapidly advancing technologies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,593
Score d'incertitude au seuil0,565

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,171
Tête enseignante GPT0,440
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle