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Enregistrement W3115476729 · doi:10.1093/geroni/igaa057.969

The Role of Gender in the Transition to Driving Cessation in Persons With Dementia

2020· article· en· W3115476729 sur OpenAlexaff
Stéphanie Yamin, Roxana Manoiu, Gary Naglie, Sarah Sanford, Elaine Stasiulis, Brenda Vrkljan, Mark Rapoport

Notice bibliographique

RevueInnovation in Aging · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOlder Adults Driving Studies
Établissements canadiensHealth Sciences CentreSunnybrook Health Science CentreBaycrest HospitalMcMaster UniversityUniversity of TorontoSaint Paul University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDementiaThematic analysisPsychologyContext (archaeology)Quality of life (healthcare)Psychological interventionFocus groupGerontologyClinical psychologyQualitative researchDevelopmental psychologyMedicinePsychiatryDiseasePsychotherapistSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Driving often provides a sense of independence, quality of life and emotional wellbeing. For older adults living with dementia, driving cessation eventually becomes inevitable. Driving cessation has been shown to negatively impact older adults’ mobility and, consequently, quality of life. Caregivers of persons with dementia (PWD) who have ceased driving are also impacted as they often become responsible for meeting the mobility needs of PWD and they provide emotional support in respect to this significant life transition. To date, there is little information on the role of gender in the transition to driving cessation in PWD. The purpose of this study was to examine the role that gender plays among drivers and ex-drivers with dementia from the perspectives of PWD, their caregivers, and healthcare practitioners. Secondary thematic analyses were conducted from a pre-existing sample of persons with dementia (N=10), family caregivers (N=13), and healthcare practitioners (N=6) who participated in interviews and focus groups about their experiences around driving cessation in the context of dementia. Data analyses involved an inductive thematic technique that allowed for generating themes. The main themes identified gender differences as a significant factor in: (1) difficulty accepting driving cessation (2) driving as it is tied to identity, (3) emotional responses to driving cessation, (4) driving as part of the caregiving role. The findings suggest that there is a need for tailored interventions for men and women who lose their ability to drive, in addressing their unique emotional responses and in supporting them through this important life transition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,026

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
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