Examining young people’s body experiences in the caring space and in their images and digital practices: A case study of L’Arche community homes in Japan, France, the United Kingdom, and Canada
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
To consider how the digital generation experiences and presents the body, we examine two opposed spaces that present the body: the “caring space” in situ and the “digital space.” For an example of the caring space, we chose the L’Arche community, where people with intellectual disabilities and assistants live together in a house and share everyday life. Specifically, we examine the L’Arche community in Japan and its website. In addition to the fieldwork we regularly conducted there beginning in 2012, we also refer to other fieldwork conducted in four communities in the West. We also examine a student’s dissertation on her experience as an assistant in a L’Arche home. Among the theories of space used, we refer to Edward T. Hall’s theory of proxemics and to three keywords: “belonging,” the foundation of the philosophy of Jean Vanier (the founder of L’Arche); “In-Place,” the foundation of Milton Mayeroff’s studies on “caring”; and Hannah Arendt’s “space of appearance.” In the conclusion, we highlight the notions of the “uncontrolled” body and the body “at will.”
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle