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Enregistrement W3116201895 · doi:10.1148/radiol.2020202747

MRI-guided Radiation Therapy: An Emerging Paradigm in Adaptive Radiation Oncology

2020· review· en· W3116201895 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueRadiology · 2020
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAdvanced MRI Techniques and Applications
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesNational Cancer Institute
Mots-clésMedicineRadiation oncologyMedical physicsRadiation therapyRadiobiologyRadiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Radiation therapy (RT) continues to be one of the mainstays of cancer treatment. Considerable efforts have been recently devoted to integrating MRI into clinical RT planning and monitoring. This integration, known as MRI-guided RT, has been motivated by the superior soft-tissue contrast, organ motion visualization, and ability to monitor tumor and tissue physiologic changes provided by MRI compared with CT. Offline MRI is already used for treatment planning at many institutions. Furthermore, MRI-guided linear accelerator systems, allowing use of MRI during treatment, enable improved adaptation to anatomic changes between RT fractions compared with CT guidance. Efforts are underway to develop real-time MRI-guided intrafraction adaptive RT of tumors affected by motion and MRI-derived biomarkers to monitor treatment response and potentially adapt treatment to physiologic changes. These developments in MRI guidance provide the basis for a paradigm change in treatment planning, monitoring, and adaptation. Key challenges to advancing MRI-guided RT include real-time volumetric anatomic imaging, addressing image distortion because of magnetic field inhomogeneities, reproducible quantitative imaging across different MRI systems, and biologic validation of quantitative imaging. This review describes emerging innovations in offline and online MRI-guided RT, exciting opportunities they offer for advancing research and clinical care, hurdles to be overcome, and the need for multidisciplinary collaboration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,114
Tête enseignante GPT0,454
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle