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Enregistrement W3116490518 · doi:10.7812/tpp/20.006

A Reconceptualization of the Negative Self-Stereotyping of the Patient-Partner to the Introduction of the Patient Perspective Consultant

2020· article· en· W3116490518 sur OpenAlex
Richard Hovey, Veeresh Pavate, Marie Vigouroux, Kristina Amja

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Permanente Journal · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMental Health and Psychiatry
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerspective (graphical)PersonhoodContext (archaeology)DignityNothingMedicineAffect (linguistics)PerceptionHealth careSocial psychologyEpistemologyPsychologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The label of "patient-partner" is widely used when referring to a person living with a specific health condition that participates in research teams or consults on clinical practice guidelines. However, being a patient-partner says nothing about one's potential role outside a biomedical context. Labeling a person as such can be detrimental to their perception of themselves. The intention of this paper is to provide a philosophical conceptual framework to understand the complexities and consequences of labeling people as patients outside of direct healthcare. A philosophical hermeneutic approach was used to explore how labeling and self-stereotyping can affect the patient-partner, leading to the possible erosion of their personhood. The authors suggest that research teams instead employ the more accurate and dignified term, "patient perspective consultant." Accurate titles allow team members to relate to each other, leaving room for everyone to contribute meaningfully. The shift from patient-partner to patient perspective consultant does not change the nature of the role. It clarifies the context through increased accuracy, and adds dignity and purpose.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,215
Score d'incertitude au seuil0,631

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle