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Enregistrement W3116594880 · doi:10.1093/geroni/igaa057.3236

A Community-Based Workshop on Addressing Dementia-Related Stigma: First Insights From a Rural Community

2020· article· en· W3116594880 sur OpenAlexaffabout
Juanita-Dawne Bacsu, Marc Viger, Shanthi Johnson, Megan E. O’Connell

Notice bibliographique

RevueInnovation in Aging · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensUniversity of AlbertaUniversity of SaskatchewanUniversity of Regina
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDementiaStigma (botany)Focus groupThematic analysisPsychological interventionPsychologySocial stigmaPsychiatryQualitative researchClinical psychologyGerontologyMedicineDiseaseFamily medicineSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Dementia-related stigma can delay early dementia diagnosis and lead to social isolation, depression, and suicide. Despite this knowledge, few studies identify strategies to reduce dementia-related stigma. This late-breaker poster begins to address this gap by showcasing the educational components of a community-based workshop to share study findings on reducing dementia-related stigma in rural communities. Guided by solutions-focused theory, semi-structured interviews were conducted with 18 seniors including family members, friends, caregivers and people affected by dementia and other forms of cognitive impairment in rural Saskatchewan, Canada. A focus group was conducted with 7 rural community leaders. The interview and focus group transcripts were analyzed using thematic analysis. Based on the interview and focus group findings, educational components of the workshop included: a dementia definition, different dementia types, warning signs/symptoms, risk reduction strategies, and information on dementia-related stigma and myths. Several strategies to reduce stigma were identified ranging from hosting inter-generational programs to inviting guest speakers with dementia. This study was found to be beneficial for improving knowledge, attitudes, comfort levels, and awareness of dementia. Additional research is needed to develop, implement, and evaluate interventions to reduce dementia-related stigma in different cultures and contexts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,034

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0190,004
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0030,009
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,149
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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