A Web-Based Multidomain Lifestyle Intervention for Older Adults: The eMIND Randomized Controlled Trial
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Importance/Objective: To describe the feasibility and acceptability of a 6-month web-based multidomain lifestyle training intervention for community-dwelling older people and to test the effects of the intervention on both function- and lifestyle-related outcomes. DESIGN: 6-month, parallel-group, randomized controlled trial (RCT). SETTING: Toulouse area, South-West, France. PARTICIPANTS: Community-dwelling men and women, ≥ 65 years-old, presenting subjective memory complaint, without dementia. INTERVENTION: The web-based multidomain intervention group (MIG) received a tablet to access the multidomain platform and a wrist-worn accelerometer measuring step counts; the control group (CG) received only the wrist-worn accelerometer. The multidomain platform was composed of nutritional advices, personalized exercise training, and cognitive training. Main outcomes and measures: Feasibility, defined as the proportion of people connecting to ≥75% of the prescribed sessions, and acceptability, investigated through content analysis from recorded semi-structured interviews. Secondary outcomes included clinical (eg, cognitive function, mobility, health-related quality of life (HRQOL)) and lifestyle (eg, step count, food intake) measurements. RESULTS: Among the 120 subjects (74.2 ±5.6 years-old; 57.5% women), 109 completed the study (n=54, MIG; n=55, CG). 58 MIG subjects connected to the multidomain platform at least once; among them, adherers of ≥75% of sessions varied across multidomain components: 37 people (63.8% of 58 participants) for cognitive training, 35 (60.3%) for nutrition, and three (5.2%) for exercise; these three persons adhered to all multidomain components. Participants considered study procedures and multidomain content in a positive way; the most cited weaknesses were related to exercise: too easy, repetitive, and slow progression. Compared to controls, the intervention had a positive effect on HRQOL; no significant effects were observed across the other clinical and lifestyle outcomes. CONCLUSIONS AND RELEVANCE: Providing multidomain lifestyle training through a web-platform is feasible and well-accepted, but the training should be challenging enough and adequately progress according to participants' capabilities to increase adherence. Recommendations for a larger on-line multidomain lifestyle training RCT are provided.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle