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Enregistrement W3118489614

We are here: New Zealand at the turning point again

2020· article· en· W3118489614 sur OpenAlexaboutno aff
John Morgan, Nick Lewis

Notice bibliographique

RevueNew Zealand sociology · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIsland Studies and Pacific Affairs
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAotearoaAnachronismMedia studiesContext (archaeology)SociologyMeaning (existential)GlobeHistoryQuarter (Canadian coin)Space (punctuation)PublishingProject commissioningPoliticsLawPolitical scienceGender studiesEpistemology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The idea for this article came to us after the publication of Chris McDowall and Tim Denee's We are here: An atlas of Aotearoa (Massey University Press, 2019). Little did we know that, a few months later, that title would take on a whole other meaning: as we write, WE ARE HERE-due to the COVID-19 pandemic, New Zealand's borders are closed and the nation's links to the world outside are uncertain. Two periods of lockdown (for those who live in Auckland) have prompted further reflection on both who the 'we' are and what is the nature of the 'here'. Taking McDowall and Denee's (2019) atlas as our starting point, we inquire into the 'geographical imagination' that informs their work and set it in the context of other visualisations of the national space found in the work of mid-20th century geographers. We suggest that these imaginative mappings became increasingly anachronistic in the light of in the light of rapid economic, social, and cultural changes in the last quarter of the 20th century. McDowall and Denee's (2019) atlas provides a thought-provoking representation of the national space on the eve of the COVID-19 pandemic. But that space is both a national one and one that risks confirming the stereotype of New Zealand as being at the ends of the earth. To counter this, we suggest its national geographical imaginations need to be set within the larger frameworks of global cartography and the intellectual problem of 'the nation' itself. The final section of the article juxtaposes We are here with three attempts to provide new maps for an island planet published in the1970s. The intention is not to critique but to jar us all into deeper reflection.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,725
Score d'incertitude au seuil0,939

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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