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Enregistrement W3118504306 · doi:10.1172/jci142239

The discovery of insulin revisited: lessons for the modern era

2021· review· en· W3118504306 sur OpenAlexafffundabout
Gary F. Lewis, Patricia L. Brubaker

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Investigation · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Research
Établissements canadiensDiabetes Canada
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchUniversity of Toronto
Mots-clésInsulinScientific discoveryMedicineEngineering ethicsPsychologyInternal medicineEngineeringCognitive science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

2021 to 2022 marks the one hundredth anniversary of ground-breaking research in Toronto that changed the course of what was, then, a universally fatal disease: type 1 diabetes. Some would argue that insulin's discovery by Banting, Best, Macleod, and Collip was the greatest scientific advance of the 20th century, being one of the first instances in which modern medical science was able to provide lifesaving therapy. As with all scientific discoveries, the work in Toronto built upon important advances of many researchers over the preceding decades. Furthermore, the Toronto work ushered in a century of discovery of the purification, isolation, structural characterization, and genetic sequencing of insulin, all of which influenced ongoing improvements in therapeutic insulin formulations. Here we discuss the body of knowledge prior to 1921 localizing insulin to the pancreas and establishing insulin's role in glucoregulation, and provide our views as to why researchers in Toronto ultimately achieved the purification of pancreatic extracts as a therapy. We discuss the pharmaceutical industry's role in the early days of insulin production and distribution and provide insights into why the discoverers chose not to profit financially from the discovery. This fascinating story of bench-to-beside discovery provides useful considerations for scientists now and in the future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,980
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,324
Tête enseignante GPT0,519
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations85
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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