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Enregistrement W3118992036 · doi:10.1371/journal.pone.0243854

Understanding drivers of family planning in rural northern India: An integrated mixed-methods approach

2021· article· en· W3118992036 sur OpenAlexafffund
Mokshada Jain, Yael Caplan, Banadakoppa M Ramesh, Shajy Isac, Preeti Anand, Elisabeth Engl, Shiva S. Halli, Hannah Kemp, James Blanchard, Vikas Gothalwal, Vasanthakumar Namasivayam, Pankaj Kumar, Sema K. Sgaier

Notice bibliographique

RevuePLoS ONE · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Maternal and Child Health
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesUniversity of Manitoba
Mots-clésFamily planningShameThematic analysisGovernment (linguistics)Qualitative propertyQualitative researchBusinessPopulationPsychologyEconomic growthMedicineEnvironmental healthSocial psychologySociologyComputer scienceEconomicsSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Family planning is a key means to achieving many of the Sustainable Development Goals. Around the world, governments and partners have prioritized investments to increase access to and uptake of family planning methods. In Uttar Pradesh, India, the government and its partners have made significant efforts to increase awareness, supply, and access to modern contraceptives. Despite progress, uptake remains stubbornly low. This calls for systematic research into understanding the 'why'-why people are or aren't using modern methods, what drives their decisions, and who influences them. METHODS: We use a mixed-methods approach, analyzing three existing quantitative data sets to identify trends and geographic variation, gaps and contextual factors associated with family planning uptake and collecting new qualitative data through in-depth immersion interviews, journey mapping, and decision games to understand systemic and individual-level barriers to family planning use, household decision making patterns and community level barriers. RESULTS: We find that reasons for adoption of family planning are complex-while access and awareness are critical, they are not sufficient for increasing uptake of modern methods. Although awareness is necessary for uptake, we found a steep drop-off (59%) between high awareness of modern contraceptive methods and its intention to use, and an additional but smaller drop-off from intention to actual use (9%). While perceived access, age, education and other demographic variables partially predict modern contraceptive intention to use, the qualitative data shows that other behavioral drivers including household decision making dynamics, shame to obtain modern contraceptives, and high-risk perception around side-effects also contribute to low intention to use modern contraceptives. The data also reveals that strong norms and financial considerations by couples are the driving force behind the decision to use and when to use family planning methods. CONCLUSION: The finding stresses the need to shift focus towards building intention, in addition to ensuring access of trained staff, and commodities drugs and equipment, and building capacities of health care providers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil0,054

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0040,004
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0030,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,128
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,201 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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