The Brain in Motion II Study: study protocol for a randomized controlled trial of an aerobic exercise intervention for older adults at increased risk of dementia
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: There remains no effective intervention capable of reversing most cases of dementia. Current research is focused on prevention by addressing risk factors that are shared between cardiovascular disease and dementia (e.g., hypertension) before the cognitive, functional, and behavioural symptoms of dementia manifest. A promising preventive treatment is exercise. This study describes the methods of a randomized controlled trial (RCT) that assesses the effects of aerobic exercise and behavioural support interventions in older adults at increased risk of dementia due to genetic and/or cardiovascular risk factors. The specific aims are to determine the effect of aerobic exercise on cognitive performance, explore the biological mechanisms that influence cognitive performance after exercise training, and determine if changes in cerebrovascular physiology and function persist 1 year after a 6-month aerobic exercise intervention followed by a 1-year behavioural support programme (at 18 months). METHODS: We will recruit 264 participants (aged 50-80 years) at elevated risk of dementia. Participants will be randomly allocated into one of four treatment arms: (1) aerobic exercise and health behaviour support, (2) aerobic exercise and no health behaviour support, (3) stretching-toning and health behaviour support, and (4) stretching-toning and no health behaviour support. The aerobic exercise intervention will consist of three supervised walking/jogging sessions per week for 6 months, whereas the stretching-toning control intervention will consist of three supervised stretching-toning sessions per week also for 6 months. Following the exercise interventions, participants will receive either 1 year of ongoing telephone behavioural support or no telephone support. The primary aim is to determine the independent effect of aerobic exercise on a cognitive composite score in participants allocated to this intervention compared to participants allocated to the stretching-toning group. The secondary aims are to examine the effects of aerobic exercise on a number of secondary outcomes and determine whether aerobic exercise-related changes persist after a 1-year behavioural support programme (at 18 months). DISCUSSION: This study will address knowledge gaps regarding the underlying mechanisms of the pro-cognitive effects of exercise by examining the potential mediating factors, including cerebrovascular/physiological, neuroimaging, sleep, and genetic factors that will provide novel biologic evidence on how aerobic exercise can prevent declines in cognition with ageing. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov NCT03035851 . Registered on 30 January 2017.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,038 | 0,021 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».