Beyond W.E.I.R.D. (Western, educated, industrial, rich, democratic)‐centric theories and perspectives: masculinity and fathering in Chinese societies
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Fatherhood scholarship has made much theoretical progress over the past decades, yet existing models and concepts continue to draw primarily on western, educated, industrialized, rich, and democratic (WEIRD)‐centric assumptions. This review uses demographically sizeable, culturally significant, yet understudied and undertheorized Chinese fathers as an example to reveal the limitations of applying WEIRD‐centric perspectives when studying fathering and fatherhood. Specifically, existing models and concepts of fathering and fatherhood, with an emphasis on father involvement, especially in rough‐and‐tumble play, are predicated on the assumptions of nuclear family and western hegemonic masculinity. The Chinese cultural tradition, in contrast, endorses a literatus masculinity and emphasizes the family lineage, thereby encouraging fathers' educational involvement and inviting grandparental care. These cultural traditions intersect with unfolding social developments in contemporary Chinese societies to shape fathering ideals and practices. A full, routine inclusion of non‐WEIRD fathers, such as Chinese fathers, promises to benefit the scholarship on fathering and fatherhood as a whole.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».