190. Which antibiotic are you? Evaluation of a global antibiotic awareness personality quiz
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background Improving understanding of the impact of antibiotic overuse is a key component of the global action plan to address antibiotic resistance. Play is an underutilized opportunity to engage adults in learning about antibiotic resistance and the importance of appropriate antibiotic use in mitigating this public health threat. Our objective was to evaluate the reach of a web-based antibiotic awareness personality quiz. Figure 1. Antibiotic Personality Quiz Participants Methods A personality quiz (http://www.tiny.cc/antibioticquiz) was developed using an online platform (Tryinteract.com). The quiz included a series of short personality-based questions. Once complete, based on the responses provided, the respondent was automatically assigned an antibiotic that best matched their personality. This result was accompanied by key teaching points about the assigned antibiotic, a statement about the importance of appropriate antibiotic use and links to find more information. The quiz was launched in November 2017 to coincide with World Antibiotic Awareness Week and disseminated via social media. It was updated iteratively each year. We evaluated usage statistics from November 7 2017 to June 7 2020. Results During the 31-month evaluation period, there were 287,868 views of the quiz, and it was completed 207,148 times. The quiz was shared extensively on social media (Facebook 1667 shares, Twitter 1390 clicks). From a subset of 37,825 recent participants who were asked about their profession, most identified as non-infectious diseases healthcare professionals (n= 18,235, 48.2%), followed by infectious disease healthcare professionals (n=8,119, 21.8%), and healthcare students (n=6,986, 18.5%) (Figure 1). Respondents were well-represented globally, including US, Canada, Spain, France, India, United Kingdom, and Indonesia. Conclusion This exploratory analysis suggests incorporation of play into social media campaigns may augment the size of the receiving audience. An antibiotic awareness personality quiz engaged a high volume and broad range of non-infectious disease experts in learning more about antibiotic resistance. Antimicrobial stewards and public health campaign leaders should incorporate play into awareness opportunities and evaluate their impact. Disclosures All Authors: No reported disclosures
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,027 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».