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Enregistrement W3119733384 · doi:10.1108/ohi-01-2007-b0003

City Fragments and Displaced Plans in War Torn Mozambique

2007· article· en· W3119733384 sur OpenAlex
Lisa Bornstein

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOpen House International · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban and Rural Development Challenges
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoliticsHuman settlementCorporate governancePolitical scienceDemocracyLanguage changeUrban planningPovertyPolitical economyDevelopment economicsEconomic growthGeographySociologyBusinessEconomicsCivil engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article explores why a massive effort to promote peace, democratic governance, economic recovery, and poverty-reduction in Mozambique produced social, economic and spatial fragmentation in urban areas. Drawing on the experience of several Mozambican cities in the immediate post-war period, the article shows how international peace-building, economic transition, and decentralised governance had unintended consequences that fragmented and fractured urban areas. Interdictory spaces, distorted housing markets and widespread corruption are among the features of the urban landscape fostered by these post-war transitional processes. In contrast to the profound effects of wider forces on urban spatial, social and political relations, efforts to plan the cities have been strikingly ineffective. Possible causes for this failure are discussed and include the high levels of donor dependence, internal political struggles over the role of planning, the limited levels of political enfranchisement, and the conceptual basis of contemporary planning. The article concludes with discussion of the challenges to planning for urban settlements that better meet the needs of the Mozambican people.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,241
Score d'incertitude au seuil0,969

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,356
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle