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Enregistrement W3120199704 · doi:10.7759/cureus.12572

Qualitative Pilot Study: Challenges for Primary Healthcare Providers Caring for Refugees in Northeast Ohio

2021· article· en· W3120199704 sur OpenAlexaff
Mackenzie J Reece, Sarah Rubin

Notice bibliographique

RevueCureus · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMigration, Health and Trauma
Établissements canadiensHeritage College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRefugeeThematic analysisNursingHealth careQualitative researchInclusion (mineral)MedicinePsychological interventionNarrativePsychologySociologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Refugees resettling into the United States are faced with complex barriers to accessing basic health care. Qualitative research is needed from the primary health care providers' (PHCP) experience caring for refugees. Examination of PHCPs' experience adds to a holistic understanding of the healthcare needs of refugees and points to specific health system interventions to improve care. Consideration for Patient-Centered Medical Homes (PMCH) within refugee communities is advanced. Objective: Gather experiences through narratives from PHCPs to understand challenges and barriers in meeting the health care needs of refugees and suggest solutions. Design: Qualitative, descriptive framework. Open-ended, semi-structured interviews. PARTICIPANTS: In-depth interviews (n=seven) with current licensed PHCPs (four physicians and three family nurse practitioners) working in clinic practice settings throughout Northeast Ohio, providing care to four or more refugee families per week. Approach: Interviews were recorded and transcribed. Transcripts were coded and analyzed utilizing thematic analysis to identify themes. KEY RESULTS: Three themes related to challenges faced by PHCPs: 1) coordination and comprehensive care, 2) accessibility of services, 3) provision of patient-centered care. Conclusions: The challenges PHCPs describe in delivering healthcare to refugee families were physical access to resources and care coordination. Support was found for inclusion of PCMH within refugee communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,042

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0140,005
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,162
Tête enseignante GPT0,443
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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