Substance use and overdose risk: documenting the perspectives of formerly incarcerated persons in the Fraser East region of BC
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The relationship between incarceration and risk of overdose has been well-documented in the literature, but few studies document the perspectives of persons at risk of overdose who were incarcerated. This sub-inquiry aimed to understand the experiences of persons with a history of substance use and incarceration in the Fraser East region of BC and how involvement with the criminal justice system affected their drug use and perceived risk of overdose. METHODS: The Fraser East Overdose Response project utilized a community-based participatory action approach that included peer researchers with lived experience in all parts of the research process. This qualitative pilot study aimed to better understand individuals at risk of an unwitnessed overdose in order to prevent deaths and identify effective local responses. A snowball sampling technique was used to recruit persons aged 19 and over who used illicit drugs over the past 3 years in the Fraser East since 2016. In total, 22 participants were interviewed. Of these, 13 participants identified a history of incarceration. Interviews were analyzed using a framework analysis approach. RESULTS: The perspectives that participants shared revealed that impacts from incarceration are influenced by policies but also highly individualized. Our inquiry found three broader themes, within which were situated differing and sometimes conflicting interpretations and experiences of systemic environments: (1) incarceration was associated with harms and was perceived to increase risk of overdose following release, (2) incarceration was perceived to have limited impact on substance use and overdose risk, and (3) incarceration was associated with a perceived reduction of substance use and overdose risk. CONCLUSIONS: Understanding the complexities of the perceptions of those with lived experience of substance use and incarceration is of importance to better inform interventions in this population. The existing knowledge base urgently requires further inquiry into the intersections between qualitative perspectives, environments and policies, and quantitative outcomes of overdose vís-a-vís correctional institution.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».