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Enregistrement W3120459964 · doi:10.1080/03088839.2020.1869852

The role of policy in supporting SSS – the case of Quebec

2021· article· en· W3120459964 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueMaritime Policy & Management · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMaritime Ports and Logistics
Établissements canadiensUniversité LavalÉcole Nationale d'Administration Publique
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSSS*BusinessOperations managementInternational tradeEconomicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Since the early 2000s, short sea shipping (SSS) is often associated with significant social and environmental benefits. To encourage a modal shift, several nations around the world have developed public SSS policies. However, the policies’ effectiveness are increasingly being questioned in the public arena. Therefore, the current article’s primary objective is to assess one of these SSS public initiatives’ legitimacy. In particular, we analyzed Quebec’s PREGTI initiative, which is designed to both reduce greenhouse gas (GHG) emissions and promote local SSS development. Our findings are based on a triangulated analysis of official PREGTI documents and semi-structured interviews with local marine-sector specialists (N = 36). The data analyses inspired the development of an integrative framework that includes four components that could explain the lack of SSS program credibility and interest. Our framework identified critical issues for consideration in SSS program development, including: 1) the institutional framework’s relevance; 2) its implementation challenges; 3) the program’s predictability; and 4) the credibility of government authorities. Ultimately, the present article provides a better understanding of the significant discrepancies between public SSS programs development and the needs of local maritime sector stakeholders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,936
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle