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Enregistrement W3120472867 · doi:10.11604/pamj.2021.38.7.27312

Psychosocial correlates of risky sexual behaviour amongst students in Niger Delta University, Bayelsa

2021· article· en· W3120472867 sur OpenAlexaboutno aff
Uzoechi Eze Chikezie, Eunice Anyalewechi Nwoke

Notice bibliographique

RevuePan African Medical Journal · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialMedicineSocioeconomic statusNiger deltaSuicidal ideationPopulationQuarter (Canadian coin)Depression (economics)DemographyClinical psychologyPsychiatrySuicide preventionPoison controlEnvironmental healthDelta

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: globally young people constitute one quarter of the population. They are the most vibrant and productive sector, but they are also prone to more risky sexual behaviour (RSB) with attendant negative consequences. In the Niger Delta Region of Nigeria, persistent conflicts and socioeconomic difficulty predisposes young people to risky conducts including RSB. The aim of this study is to explore the psychosocial correlates of risky sexual behaviour amongst students in the Niger Delta University, Bayelsa. METHODS: we undertook a descriptive cross-sectional survey of students in the university. A multistage random sampling technique was used to recruit 400 students who completed a self-administered questionnaire. The data collected was analyzed using SPSS version 20.0. RESULTS: out of the 400 students, 64.3% (257) engaged in RSB and 46.8% (187) were currently engaging in RSB. Rates of self-reported depression, suicidal ideation and attempt were 62.3% (249), 18.0% (72) and 14.3% (54) respectively. Independent correlates of RSB include being older than 19 years (aOR. 2.82; 95% C.I. 1.44 -5.51), male gender (aOR. 1.70; 95% C.I. 1.08-2.66), having depression (aOR. 1.83; 95% C.I. 1.15-2.92), being diagnosed with a sexually transmitted disease (STD)/HIV (aOR. 2.08; 95% C.I. 1.12-3.86), and having been taught about condoms (aOR. 1.80; 95% C.I. 1.13-2.86). CONCLUSION: risky sexual behaviours have negative psychosocial and health implications. Regular and continuous health education targeted at young people is essential to reduce the social and health effects associated with RSB.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesIntégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,043
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,409
Écart entre enseignants0,359 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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