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Enregistrement W3120577566 · doi:10.31228/osf.io/rbwkq

Abbey Road: The (Ongoing) Journey to Reliable Expert Evidence

2018· article· en· W3120577566 sur OpenAlexaboutno aff
Jason Chin

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueJury Decision Making Processes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScrutinyExpert witnessAppealTransparency (behavior)Expert opinionJurisprudencePolitical scienceWitnessLawRelevance (law)Sociology of scientific knowledgeJuryEngineering ethicsPublic relationsSociologyEngineeringMedicineSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canadian courts draw a tenuous distinction between expert scientific evidence and what they characterize as specialized knowledge gained through the expert witness’s experience, training, and research. This characterization is based on unclear criteria and has significant consequences. Notably, specialized knowledge regularly receives considerably less scrutiny than that which is characterized as science, while still often serving as powerful inculpatory evidence in criminal trials. Moreover, specialized knowledge is often provided by figures that carry an air of authority, like police officers and scientists. This article focuses on the leading opinion on specialized knowledge, the Court of Appeal for Ontario’s decision in R v Abbey. An analysis of Abbey’s application to three fields of contested specialized knowledge (including the evidence the Abbey Court admitted, but fresh evidence revealed as fundamentally unreliable) provides two general insights. First, while Abbey could be interpreted as providing for a flexible and probing analysis of all expert evidence, courts have often relied on it to justify giving almost no scrutiny to specialized knowledge. Second, this review of the post-Abbey jurisprudence suggests that scrutiny focused on the transparency of the expert’s data and analysis, and whether that analysis can reliably be applied to the relevant factual question, may provide a valuable way to evaluate expertise.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,115
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,266
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,676
Score d'incertitude au seuil0,652

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1150,266
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0080,008
Études des sciences et des technologies0,0120,033
Communication savante0,0280,025
Science ouverte0,0060,011
Intégrité de la recherche0,0150,019
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0130,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,173
Tête enseignante GPT0,454
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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