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Enregistrement W3120655537 · doi:10.3390/wevj12010011

Charging and Discharging Strategies of Electric Vehicles: A Survey

2021· article· en· W3120655537 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWorld Electric Vehicle Journal · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueElectric Vehicles and Infrastructure
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversité du Québec à MontréalÉcole de Technologie SupérieureConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWeightingComputer scienceGridPower gridPlug-inPower (physics)Electric vehicleAutomotive engineeringEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The literature covering Plug-in Electric Vehicles (EVs) contains many charging/discharging strategies. However, none of the review papers covers such strategies in a complete fashion where all patterns of EVs charging/discharging are identified. Filling a gap in the literature, we clearly and systematically classify such strategies. After providing a clear definition for each strategy, we provide a detailed comparison between them by categorizing differences as follows: complexity; economics and power losses on the grid side; ability to provide ancillary services for integrity of the power grid; operation aspects (e.g., charging timing); and detrimental impact on the EV, the power grid, or the environment. Each one of these comparison categories is subdivided into even more detailed aspects. After we compare the EV charging/discharging strategies, we further provide recommendations on which strategies are suitable for which applications. Then, we provide ratings for each strategy by weighting all aspects of comparison together. Our review helps authors or aggregators explore likely choices that might suit the specific needs of their systems or test beds.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,568
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,213
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle