Readiness to Implement Symptom Management Care Pathways in Pediatric Cancer
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background: To describe barriers to pediatric cancer symptom management care pathway implementation and the impact of the COVID-19 pandemic on clinical research evaluating their implementation. Methods: We included 25 pediatric oncology hospitals in the United States that supported a grant submission to perform a cluster randomized trial in which the intervention encompassed care pathways for symptom management. A survey was distributed to site principal investigators to measure contextual elements related to care pathway implementation. Questions included the inner setting measures of the Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR), study-specific potential barriers and the impact of the COVID-19 pandemic on clinical research. The Wilcoxon rank sum test was used to compare characteristics of institutions that agreed that their department supported the implementation of symptom management care pathways vs. institutions that did not agree. Results: Of the 25 sites, one withdrew because of resource constraints and one did not respond, leaving 23 institutions. Among the seven CFIR constructs, the least supported was implementation climate; 57% agreed there was support, 39% agreed there was recognition and 39% agreed there was prioritization for symptom management care pathway implementation at their institution. Most common barriers were lack of person-time to create care pathways and champion their use (35%), lack of interest from physicians (30%) and lack of information technology resources (26%). Most sites reported no negative impact of the COVID-19 pandemic across research activities. Sites with fewer pediatric cancer patients were more likely to agree that staff are supported to implement symptom management care pathways (P=0.003). Conclusions: The most commonly reported barriers to implementation were lack of support, recognition and prioritization. The COVID-19 pandemic was not a major barrier to clinical research activities in pediatric oncology. Clinical Trial Registration: NCT04614662
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,016 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,007 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,012 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,011 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».