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Enregistrement W3120779559 · doi:10.1093/jpids/piaa175

Initial Guidance on Use of Monoclonal Antibody Therapy for Treatment of Coronavirus Disease 2019 in Children and Adolescents

2020· article· en· W3120779559 sur OpenAlexaff
Joshua Wolf, Mark J. Abzug, Rachel L Wattier, Paul K. Sue, Surabhi B Vora, Philip Zachariah, Daniel E. Dulek, Alpana Waghmare, Rosemary Olivero, Kevin J. Downes, Scott H. James, Swetha Pinninti, April Yarbrough, Margaret Aldrich, Christine E. MacBrayne, Vijaya L Soma, Steven P Grapentine, Carlos R. Oliveira, Molly Hayes, David W. Kimberlin, Sarah Bruyn Jones, Laura Bio, Ted Morton, Jane S. Hankins, Gabriela Marón, Kathryn Timberlake, Jennifer L. Young, Rachel C. Orscheln, Hayden T. Schwenk, David L. Goldman, Helen Groves, W. Charles Huskins, Nipunie Rajapakse, Gabriella S Lamb, Alison C. Tribble, Elizabeth C Lloyd, Adam L. Hersh, Emily A. Thorell, Adam J. Ratner, Kathleen Chiotos, Mari Nakamura

Notice bibliographique

RevueJournal of the Pediatric Infectious Diseases Society · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSARS-CoV-2 and COVID-19 Research
Établissements canadiensHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentNational Center for Advancing Translational SciencesNational Institute of Allergy and Infectious Diseases
Mots-clésMedicinePharmacyOff-label useIntensive care medicineDiseasePediatricsMEDLINEFamily medicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: In November 2020, the US Food and Drug Administration (FDA) provided Emergency Use Authorizations (EUA) for 2 novel virus-neutralizing monoclonal antibody therapies, bamlanivimab and REGN-COV2 (casirivimab plus imdevimab), for the treatment of mild to moderate coronavirus disease 2019 (COVID-19) in adolescents and adults in specified high-risk groups. This has challenged clinicians to determine the best approach to use of these products. METHODS: A panel of experts in pediatric infectious diseases, pediatric infectious diseases pharmacy, pediatric intensive care medicine, and pediatric hematology from 29 geographically diverse North American institutions was convened. Through a series of teleconferences and web-based surveys, a guidance statement was developed and refined based on review of the best available evidence and expert opinion. RESULTS: The course of COVID-19 in children and adolescents is typically mild and there is no high-quality evidence supporting any high-risk groups. There is no evidence for safety and efficacy of monoclonal antibody therapy for treatment of COVID-19 in children or adolescents, limited evidence of modest benefit in adults, and evidence for potential harm associated with infusion reactions or anaphylaxis. CONCLUSIONS: Based on evidence available as of December 20, 2020, the panel suggests against routine administration of monoclonal antibody therapy (bamlanivimab, or casirivimab and imdevimab), for treatment of COVID-19 in children or adolescents, including those designated by the FDA as at high risk of progression to hospitalization or severe disease. Clinicians and health systems choosing to use these agents on an individualized basis should consider risk factors supported by pediatric-specific evidence and ensure the implementation of a system for safe and timely administration that does not exacerbate existing healthcare disparities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,384

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,367
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations59
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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