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Enregistrement W3120916333 · doi:10.1002/asi.24582

Does double‐blind peer review reduce bias? Evidence from a top computer science conference

2021· preprint· en· W3120916333 sur OpenAlexfundno aff
Mengyi Sun, Jainabou Barry Danfa, Misha Teplitskiy

Notice bibliographique

RevueJournal of the Association for Information Science and Technology · 2021
Typepreprint
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAcademic integrity and plagiarism
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesInstitute for Catastrophic Loss Reduction
Mots-clésPrestigeDouble blindPeer reviewQuality (philosophy)Publication biasPsychologyLimitingComputer scienceMEDLINEPolitical scienceMedicineAlternative medicineLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Peer review is essential for advancing scientific research, but there are long‐standing concerns that authors' prestige or other characteristics can bias reviewers. Double‐blind peer review has been proposed as a way to reduce reviewer bias, but the evidence for its effectiveness is limited and mixed. Here, we examine the effects of double‐blind peer review by analyzing the review files of 5,027 papers submitted to a top computer science conference that changed its reviewing format from single‐ to double‐blind in 2018. First, we find that the scores given to the most prestigious authors significantly decreased after switching to double‐blind review. However, because many of these papers were above the threshold for acceptance, the change did not affect paper acceptance significantly. Second, the inter‐reviewer disagreement increased significantly in the double‐blind format. Third, papers rejected in the single‐blind format are cited more than those rejected under double‐blind, suggesting that double‐blind review better excludes poorer quality papers. Lastly, an apparently unrelated change in the rating scale from 10 to 4 points likely reduced prestige bias significantly such that papers' acceptance was affected. These results support the effectiveness of double‐blind review in reducing biases, while opening new research directions on the impact of peer‐review formats.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,458
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,849
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,542
Score d'incertitude au seuil0,669

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4580,849
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,006
Bibliométrie0,0060,008
Études des sciences et des technologies0,0040,008
Communication savante0,0120,011
Science ouverte0,0050,006
Intégrité de la recherche0,0060,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0130,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,095
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineÉvaluation
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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