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Enregistrement W3121045634 · doi:10.1111/ssqu.12910

Democratic Competition for Rank, Cooperation, and Deception in Small Groups

2020· article· en· W3121045634 sur OpenAlex
Stephen Benard, Pat Barclay

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSocial Science Quarterly · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueExperimental Behavioral Economics Studies
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDemocracyIncentiveCompetition (biology)Ranking (information retrieval)Public goodRank (graph theory)Position (finance)TemptationSocial psychologyEconomicsPsychologyPolitical scienceMicroeconomicsPoliticsLawBiologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective Stratified groups face at least two obstacles in solving collective action problems and producing public goods. Individuals face temptation to free ride, and high‐ranking group members face incentives to protect their position at the group's expense. We introduce democratic competition for rank as a solution to the problem of cooperation in groups. We argue that democratic competition for high rank creates incentives for cooperation that are absent in nondemocratic groups. Methods In a small‐group behavioral experiment, we contrast groups in which individuals compete for a valuable high‐ranking position through democratic elections with groups in which individuals compete for high rank in resource‐based competitions. Groups faceda fluctuating external threat, and group members could invest resources in manipulating the apparent (but not actual) level of this threat. Results We find that democratic groups reward high contributors by electing them to the high‐ranking position at greater rates than low contributors. We also find evidence that individuals in democratic groups contribute more to the public good than individuals in nondemocratic groups. However, high‐ranking individuals in democratic groups exaggerate threats to the group at similar rates to high‐ranking individuals in nondemocratic groups. Conclusion The findings suggest that democratic competition increases public goods production and overall group efficiency, but does not eliminate—and may exacerbate—individuals' tendency to deceive their peers

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,397
Score d'incertitude au seuil0,959

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle