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Enregistrement W3121432893

On the Necessity of Using Lottery Qualities

2004· article· en· W3121432893 sur OpenAlex
Yves Alarie, Georges Dionne

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCahiers de recherche · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueDecision-Making and Behavioral Economics
Établissements canadiensHEC Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLotteryKey (lock)Element (criminal law)Point (geometry)Prospect theoryExpected utility hypothesisDecision theoryComputer scienceMathematical economicsManagement scienceEconomicsRisk analysis (engineering)MicroeconomicsMathematicsBusinessComputer securityPolitical scienceLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Boisvert and Sybil Denis for their editorial assistance. Abstract: The aim of this paper is to propose a model of decision-making for lotteries. The key element of the theory is the use of lottery qualities. Qualities allow the derivation of optimal decision-making processes and are taken explicitly into account for lottery evaluation. Our contribution explains the major violations of the expected utility theory for decisions on two-point lotteries and shows the necessity of giving explicit consideration to the lottery qualities. Résumé: L’objet de cette recherche est de proposer un modèle de décision pour les loteries. L’élément clé de la théorie est l’utilisation des caractéristiques des loteries. Les qualités permettent de dériver les processus optimaux de décision et sont explicitement prises en compte dans l’évaluation des loteries. Notre contribution explique les principales violations de la théorie de l’espérance d’utilité pour les décisions sur les loteries à deux points et montre la nécessité d’utiliser les qualités des loteries.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,824
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,721
Tête enseignante GPT0,536
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle