Interfacing the Hebrew Bible: past, present and future applications for the BHSA
Notice bibliographique
Résumé
The open and constantly evolving BHSA database text of the Hebrew Bible (Biblia Hebraica Stuttgartensia Amstelodamensis) from the Eep Talstra Centre for Bible and Computer has amazing potential for past, present and future projects in Biblical Hebrew linguistics, language learning and interpretation. The BHSA was used 2004-2009 in the Role Lexical Module http://lex.qwirx.com/lex/clause.jsp in order to provide an interface for bidirectional mapping between morpho-syntax and semantics for linguists working within the Role and Reference Grammar model. Since then the BHSA har been used for educational purposes in the corpus-driven learning environment Bible Online Learner offering a persuasive interface for enquiry and practice in and with the BHSA text. Based on these applications for linguistic research and persuasive language learning, we now have a better idea of how the next generation of interfaces for the Hebrew Bible should be designed. We may even envision the direction to take for the next 5 years from now. For translation and education, we will need glosses for many languages, scaffolding with interactive archaeological, textual, grammatical and interpretive data, auralreading and much more.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».