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Enregistrement W3121732818 · doi:10.1506/j519-5lvu-jtmq-yyj7

Audit Review: Managers' Interpersonal Expectations and Conduct of the Review*

2002· article· en· W3121732818 sur OpenAlexaffvenue
Michael Gibbins, Ken T. Trotman

Notice bibliographique

RevueContemporary Accounting Research · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAuditing, Earnings Management, Governance
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAuditDocumentationInterpersonal communicationProcess (computing)PsychologyField (mathematics)Public relationsAccountingBusinessSocial psychologyPolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This paper presents an interpersonal model of audit file review centered on the audit manager. A manager's conduct of the review is affected by four components: the manager's expectations about the client, expectations about the preparer, expectations about the partner, and the manager's own approach and circumstances. The paper then presents a comprehensive field‐based analysis of how a working paper review is conducted. It supplements the mostly experimental research on working paper review by reporting the results of a retrospective field questionnaire that asked audit managers to report on their behavior and their relationships with preparers and partners on actual audit engagements. The extent of review was sensitive to specific features of the client and the file (including risk factors), to features of the preparer, and particularly to the style of the reviewer, which was quite stable across cases. Although the evidence of managers' awareness of preparers' “stylizing” the file to suit the manager was weak, the evidence of managers' stylizing for the partners was pervasive, affecting both work done and documentation. Managers believed that good reviews emphasized key issues and risks rather than detail. Other new descriptive evidence on the nature of the review process is provided, including the purpose of the review process, how frequently surprises are found in the review process, and the qualities of good reviewers compared with poor reviewers. The implications of our model and our results for future research are outlined.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,018
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,913
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,018
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations140
Publié2002
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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