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Enregistrement W3121912868

The Construction of Auditing Expertise in Measuring Government Performance

2006· article· en· W3121912868 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePublic Policy and Administration Research
Établissements canadiensUniversity of AlbertaUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAuditConsolidation (business)Government (linguistics)Process (computing)Public relationsBusinessProduction (economics)AccountingKnowledge managementPolitical scienceComputer scienceEconomics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Accounting research has increasingly been concerned to investigate professional expertise. This paper contributes to this interest by examining the process by which state (or government) auditors may become recognized as possessing expertise relevant to guiding and implementing new public management reforms. We analyze this process in the Canadian province of Alberta to understand the construction of a claim to expertise, drawing on theories in the social study of science and technology. Specifically, through our study of the development and consolidation of a network of support, we examine how the Office of the Auditor General of Alberta anchored its claims to expertise in the corpus of knowledge on measurement of government performance; the various devices that the Office used to sustain these claims; and the ways in which government and public servants reacted to them. In particular, our paper provides insights into how standards of “good practices” develop through a process of “fact” building, which involves the undertaking of local experiments by practitioners, the production of inscriptions in reports, and their subsequent validation by other practitioners. The production of inscriptions in sites of occupational practice such as those operated by government audit offices, and the collective process of validation that subsequently takes place in the practitioner community, are significant aspects in the construction of networks of support around claims to expertise.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,243
Score d'incertitude au seuil0,757

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle