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Enregistrement W3121962550

PsychDisclosure.Org: Grassroot Support for Reforming Reporting Standards in Psychology

2013· article· en· W3121962550 sur OpenAlexaff
Etienne P. LeBel, Denny Borsboom, Roger Giner‐Sorolla, Fred Hasselman, Kurt R. Peters, Kate A. Ratliff, Colin Tucker Smith

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClimate Change Communication and Perception
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGrassrootsReliability (semiconductor)Appreciative inquiryPsychologyInterpretation (philosophy)Sample (material)Political scienceApplied psychologyPublic relationsComputer scienceLawPsychotherapist
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is currently an unprecedented level of doubt regarding the reliability of research findings in psychology. Many recommendations have been made to improve the current situation. This article reports results from PsychDisclosure.org, a novel open-science initiative that provides a platform for authors of recently published articles to disclose four methodological design specification details that are not required to be disclosed under current reporting standards, but which are critical for accurate interpretation and evaluation of reported findings. Grassroots sentiment -- as manifested in the positive and appreciative response to our initiative -- indicates that psychologists want to see changes made at the systemic level regarding disclosure of such methodological details. Almost 50% of contacted researchers disclosed the requested design specifications for the four methodological categories (excluded subjects, non-reported conditions and measures, and sample size determination). Disclosed information provided by participating authors also revealed several instances of questionable editorial practices, which need to be thoroughly examined and redressed. Based on these results, we argue that the time is now for mandatory methods disclosure statements for all psychology journals, which would be an important step forward in improving the reliability of findings in psychology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,702
Score d'incertitude au seuil0,958

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,265
Tête enseignante GPT0,504
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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