MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3122214705 · doi:10.2308/isys-51805

Big Data Analytics: Opportunity or Threat for the Accounting Profession?

2017· article· en· W3122214705 sur OpenAlexaff
Greg Richins, Andrea Stapleton, Theophanis C. Stratopoulos, Christopher Wong

Notice bibliographique

RevueJournal of Information Systems · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAuditing, Earnings Management, Governance
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBig dataArgument (complex analysis)AnalyticsData scienceComputer scienceBusiness analyticsUnstructured dataBusiness intelligencePosition (finance)Exploratory analysisData analysisAccountingKnowledge managementBusiness modelBusinessData miningMarketingBusiness analysisFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Contrary to Frey and Osborne's (2013) prediction that the accounting profession faces extinction, we argue that accountants can still create value in a world of Big Data analytics. To advance this position, we provide a conceptual framework based on structured/unstructured data and problem-driven/exploratory analysis. We argue that accountants already excel at problem-driven analysis of structured data, are well positioned to play a leading role in the problem-driven analysis of unstructured data, and can support data scientists performing exploratory analysis on Big Data. Our argument rests on two pillars: accountants are familiar with structured datasets, easing the transition to working with unstructured data, and possess knowledge of business fundamentals. Thus, rather than replacing accountants, we argue that Big Data analytics complements accountants' skills and knowledge. However, educators, standard setters, and professional bodies must adjust their curricula, standards, and frameworks to accommodate the challenges of Big Data analytics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,047
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,079
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,047
Score d'incertitude au seuil0,248

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0470,079
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0090,029
Communication savante0,0270,026
Science ouverte0,0020,012
Intégrité de la recherche0,0090,018
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,196 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations341
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Information SystemsMême sujetAuditing, Earnings Management, GovernanceTravaux en français237 207