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Enregistrement W3122269903 · doi:10.1177/0733464820984893

“We Are Resilient, We Made It to This Point”: A Study of the Lived Experiences of Older LGBTQ2S+ Canadians

2021· article· en· W3122269903 sur OpenAlexafffundabout
Arne Stinchcombe, Katherine Kortes-Miller, Kimberley Wilson

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Gerontology · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensLakehead UniversityUniversity of GuelphBrock University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésGerontologyLesbianPsychological resilienceQueerTransgenderFocus groupSuccessful agingGender studiesPopulationPsychologyLife course approachPopulation ageingSociologyMedicineDevelopmental psychologySocial psychologyDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Promoting health and well-being for older adults is a priority among many jurisdictions worldwide. Canada's population is aging and becoming increasingly diverse; one axis of a diverse aging population is aging members of lesbian, gay, bisexual, transgender, queer, and two-spirit (LGBTQ2S+) communities. We sought to examine the lived experiences of older LGBTQ2S+ people in Canada to understand the barriers and facilitators to healthy aging among members of these communities. A total of 10 focus groups were held in 10 cities from across Canada. Sixty-one older LGBTQ2S+ people (Mean age = 67) participated in the study. Data were analyzed using a constructivist grounded theory approach. Through analysis, we identified themes related to the importance of community capacity, resources, resilience, and personal histories in shaping aging experiences. The findings highlight the importance acknowledging diverse sexual and gender identities and the role of the life course in developing and implementing approaches that promote healthy aging.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,144
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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