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Enregistrement W3122486608 · doi:10.1111/jeea.12119

DO NEWSPAPERS SERVE THE STATE? INCUMBENT PARTY INFLUENCE ON THE US PRESS, 1869-1928

2014· article· en· W3122486608 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of the European Economic Association · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia Influence and Politics
Établissements canadiensBooth University College
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaUniversity of ChicagoBooth School of Business, University of ChicagoNeubauer Family FoundationEwing Marion Kauffman FoundationNational Science Foundation
Mots-clésRegression discontinuity designNewspaperLegislatureExploitPoliticsState (computer science)DemocracyPolitical economyPower (physics)Political scienceControl (management)EconomicsLawComputer securityComputer scienceStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using data from 1869 to 1928, we estimate the effect of party control of state governments on the entry, exit, circulation, prices, number of pages, and content of Republican and Democratic daily newspapers. We exploit changes over time in party control of the governorship and state legislatures in a differences-in-differences design. We exploit close gubernatorial elections and state legislatures with small majorities in a parallel regression-discontinuity design. Neither method reveals evidence that the party in power affects the partisan composition of the press. Our confidence intervals rule out modest effects, and we find little evidence of incumbent party influence even in times and places with high political stakes or low commercial stakes. The one exception is the Reconstruction South, an episode that we discuss in detail.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,425
Score d'incertitude au seuil0,477

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle