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Enregistrement W3122551249 · doi:10.5465/ambpp.2014.17435abstract

The Facts About Referrals: Toward an Understanding of Employee Referral Networks

2014· article· en· W3122551249 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueLabor market dynamics and wage inequality
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUnobservableReferralProductivityCognitionDemographic economicsLabour economicsPsychologyYield (engineering)Service workerBusinessActuarial scienceEconomicsMedicineFamily medicinePsychiatryEconometrics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using unique personnel data from nine large firms in three industries, we document five consistent facts about hiring through employee referral networks. First, referred applicants have similar skill characteristics to non-referred applicants, both observable-to-the-firm (e.g., schooling) and unobservable-to-the-firm (e.g., cognitive and non-cognitive ability), but are more likely to be hired, more likely to accept job offers, and have higher pre-job assessment scores. Second, referred workers have similar skill characteristics to non-referred workers. Third, referred workers are less likely to quit and are more productive, but only on rare high-impact performance metrics; on most standard non-rare performance metrics, referred and non-referred workers perform similarly. Fourth, referred workers have slightly higher wages, but yield substantially higher profits per worker. Fifth, workers who make referrals have higher productivity than others, are less likely to quit after making a referral, and refer those like themselves on particular productivity metrics. Differences between referred and non-referred workers tend to be larger at low-tenure levels; for young, Black, and Hispanic workers; and in strong labor markets. No leading class of theories can alone account for all or most of these results, leading us to suggest several theoretical extensions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,186
Score d'incertitude au seuil0,687

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,104
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,177 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle