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Enregistrement W3122701205 · doi:10.2196/25317

Physical Activity, Mental Health, and Technology Preferences to Support Cancer Survivors During the COVID-19 Pandemic: Cross-sectional Study

2021· article· en· W3122701205 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR Cancer · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer survivorship and care
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Cancer InstituteNational Heart, Lung, and Blood InstituteNational Institutes of Health
Mots-clésAnxietyMental healthSocial distanceDepression (economics)DistancingSittingSocial supportCross-sectional studyPandemicPatient Health QuestionnaireClinical psychologyMedicinePsychologyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)GerontologyPhysical activityPsychiatryPhysical therapyDiseaseDepressive symptoms

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: COVID-19 has had significant health-related and behavioral impacts worldwide. Cancer survivors (hereafter referred to as "survivors") are particularly prone to behavioral changes and are encouraged to be more vigilant and observe stricter social distancing measures. OBJECTIVE: We explored (1) changes in physical activity and sedentary behaviors since the onset of COVID-19, along with changes in mental health status, and (2) alternative strategies to support survivors' physical activity and social health during and after COVID-19, along with the role of digital health in such strategies. METHODS: A questionnaire was distributed among survivors participating (currently or previously) in the community-based physical activity program LIVESTRONG at the Young Men's Christian Association (YMCA), from 3 sites outside an urban area in Massachusetts. Questions addressed pre-COVID-19 vs current changes in physical activity and sedentary behavior. Anxiety and depression were assessed using the 2-item Generalized Anxiety Disorder scale (GAD-2) and 2-item Patient Health Questionnaire (PHQ-2), and scores ≥3 indicated a clinical diagnosis of anxiety or depression, respectively. Digital health preferences were assessed through closed-ended questions. Open-ended responses addressing other preferences for physical activity programs and social support were analyzed, coded, and categorized into themes. RESULTS: Among 61 participants (mean age 62 [SD 10.4] years; females: 51/61 [83.6%]), 67.2% (n=41) reported decreased physical activity and 67.2% (n=41) reported prolonged sitting times since the onset of COVID-19. Further, 24.6% (n=15) and 26.2% (n=16) met the GAD-2 and PHQ-2 criteria for clinical anxiety and depression, respectively. All participants owned a cellphone; 90% (n=54) owned a smartphone. Preferences for physical activity programs (n=28) included three themes: (1) use of digital or remote platforms (Zoom, other online platforms, and video platforms), (2) specific activities and locations (eg, outdoor activities, walking, gardening, biking, and physical activities at the YMCA and at senior centers), and (3) importance of social support regardless of activity type (eg, time spent with family, friends, peers, or coaches). The survey revealed a mean score of 71.8 (SD 21.4; scale 0-100) for the importance of social support during physical activity programs. Social support preferences (n=15) revealed three themes: (1) support through remote platforms (eg, texting, Zoom, phone calls, emails, and Facebook), (2) tangible in-person support (YMCA and senior centers), and (3) social support with no specific platform (eg, small gatherings and family or friend visits). CONCLUSIONS: Physical activity and mental health are critical factors for the quality of life of survivors, and interventions tailored to their activity preferences are necessary. Digital or remote physical activity programs with added social support may help address the ongoing needs of survivors during and after the pandemic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,231
Score d'incertitude au seuil0,990

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,430
Écart entre enseignants0,361 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle