Exploring British Adolescents’ Views and Experiences of Problematic Smartphone Use and Smartphone Etiquette
Notice bibliographique
Résumé
Smartphones are now a ubiquitous part of daily life for adolescents in the United Kingdom, who use their phones for a multitude of reasons beyond calling or texting. To date, little qualitative research has been conducted with adolescent smartphone users about their experiences of smartphone use, particularly problematic or excessive use. This study directly explored the topics of problematic use and smartphone etiquette with 13 British adolescents aged 16–18 years across three focus group discussions. An inductive thematic analysis resulted in the development of four themes related to users’ experiences: The Comfort Bubble, Digital Native Etiquette, The Extended Self, and Defining Dependency. These themes encompass the different drives underlying potentially excessive or antisocial smartphone use and how young people seek to minimize these risks by monitoring both their own and others’ smartphone use. The findings of this study demonstrate the complexity of disentangling functional and enjoyable smartphone use from problematic use in an era when smartphones are embedded so deeply in modern life. The implications of these findings are discussed in terms of potential future measures of problematic smartphone use and ways of promoting education about healthy smartphone use by applying some of the strategies put forward by the young people in this study.Résumé Les téléphones intelligents sont omniprésents dans la vie quotidienne des adolescents au Royaume-Uni. Ceux-ci les utilisent pour une foule de raisons dépassant le simple appel ou message texte. Il existe à ce jour très peu de recherches qualitatives menées auprès d’adolescents qui utilisent un téléphone intelligent au sujet de leur expérience d’utilisation, particulièrement si elle est problématique ou excessive. Cette étude se penche directement sur l’utilisation problématique et l’étiquette chez 13 adolescents britanniques âgés de 16 à 18 ans dans le cadre de trois groupes de discussion. Une analyse thématique inductive a permis de cerner quatre thèmes liés à l’expérience des utilisateurs : la bulle du confort, l’étiquette numérique naturelle, l’extension du Soi et la définition de la dépendance. Ces thèmes englobent les différents facteurs qui peuvent sous-tendre l’utilisation excessive ou antisociale des téléphones intelligents et la façon dont les jeunes cherchent à réduire ces risques en surveillant leur propre utilisation et celle d’autres personnes. Les conclusions de cette étude démontrent à quel point il est complexe de faire la distinction entre l’utilisation fonctionnelle et agréable du téléphone intelligent et son utilisation problématique à une époque où cet appareil est si profondément ancré dans la vie moderne. Les implications de ces conclusions sont abordées sur le plan des mesures futures potentielles visant l’utilisation problématique des téléphones intelligents et les façons de promouvoir la sensibilisation à l’usage sain à l’aide de certaines des stratégies suggérées par les jeunes ayant participé à cette étude.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,003 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».