Cerebrovascular Autoregulation Monitoring in the Management of Adult Severe Traumatic Brain Injury: A Delphi Consensus of Clinicians
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Several methods have been proposed to measure cerebrovascular autoregulation (CA) in traumatic brain injury (TBI), but the lack of a gold standard and the absence of prospective clinical data on risks, impact on care and outcomes of implementation of CA-guided management lead to uncertainty. AIM: To formulate statements using a Delphi consensus approach employing a group of expert clinicians, that reflect current knowledge of CA, aspects that can be implemented in TBI management and CA research priorities. METHODS: A group of 25 international academic experts with clinical expertise in the management of adult severe TBI patients participated in this consensus process. Seventy-seven statements and multiple-choice questions were submitted to the group in two online surveys, followed by a face-to-face meeting and a third online survey. Participants received feedback on average scores and the rationale for resubmission or rephrasing of statements. Consensus on a statement was defined as agreement of more than 75% of participants. RESULTS: Consensus amongst participants was achieved on the importance of CA status in adult severe TBI pathophysiology, the dynamic non-binary nature of CA impairment, its association with outcome and the inadvisability of employing universal and absolute cerebral perfusion pressure targets. Consensus could not be reached on the accuracy, reliability and validation of any current CA assessment method. There was also no consensus on how to implement CA information in clinical management protocols, reflecting insufficient clinical evidence. CONCLUSION: The Delphi process resulted in 25 consensus statements addressing the pathophysiology of impaired CA, and its impact on cerebral perfusion pressure targets and outcome. A research agenda was proposed emphasizing the need for better validated CA assessment methods as well as the focused investigation of the application of CA-guided management in clinical care using prospective safety, feasibility and efficacy studies.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».