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Enregistrement W3123645094 · doi:10.1186/s13293-020-00351-2

Gender score development in the Berlin Aging Study II: a retrospective approach

2021· article· en· W3123645094 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBiology of Sex Differences · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSex and Gender in Healthcare
Établissements canadiensMcGill UniversityMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesBundesministerium für Bildung und Forschung
Mots-clésMedicineHuman physiologyGerontologyRetrospective cohort studyInternal medicineDemographyPhysiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In addition to biological sex, gender, defined as the sociocultural dimension of being a woman or a man, plays a central role in health. However, there are so far few approaches to quantify gender in a retrospective manner in existing study datasets. We therefore aimed to develop a methodology that can be retrospectively applied to assess gender in existing cohorts. We used baseline data from the Berlin Aging Study II (BASE-II), obtained in 2009-2014 from 1869 participants aged 60 years and older. We identified 13 gender-related variables and used them to construct a gender score by using primary component and logistic regression analyses. Of these, nine variables contributed to a gender score: chronic stress, marital status, risk-taking behaviour, personality attributes: agreeableness, neuroticism, extraversion, loneliness, conscientiousness, and level of education. Females and males differed significantly in the distribution of the gender score, but a significant overlap was also found. Thus, we were able to develop a gender score in a retrospective manner from already collected data that characterized participants in addition to biological sex. This approach will allow researchers to introduce the notion of gender retrospectively into a large number of studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,290

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,162
Tête enseignante GPT0,356
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle