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Enregistrement W3123813818

Pandemic Planning for Hospital-Based Speech-Language Pathologists: Emerging Lessons from Coronavirus Disease

2020· article· en· W3123813818 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Jennifer C. Wong

Notice bibliographique

RevueCanadian journal of speech-language pathology and audiology · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTelemedicine and Telehealth Implementation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsycINFOWorkforcePandemicContext (archaeology)PsychologyMedicineNursingPublic relationsMEDLINEDiseaseCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Political scienceInfectious disease (medical specialty)Pathology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Coronavirus Disease is a novel infectious agent, for which a global pandemic was declared in March 2020 Regulatory bodies representing Canadian speech-language pathologists recommended suspending non-essential services or converting to telepractice/virtual practice where appropriate However, there is a lack of literature on surge or pandemic planning for speech-language pathologists working in hospital settings where face-to-face visits cannot be eliminated and are essential This discussion aims to address this gap by providing a systems-thinking approach to pandemic planning for speech-language pathology services This article uses the Staff, Space, and framework to promote workforce safety and stability in the context of complex hospital systems Main areas that speech-language pathology leaders should review with their teams include equipment, environment, staff areas of expertise, opportunities that support both work and home life stressors, potential supports for mental health, factors that may alleviate moral distress, and processes within the speech-language pathology team and within interprofessional teams Novel situations, such as that created by Coronavirus Disease, create situations that are challenging to individual clinicians, but also to broader teams and services This challenge necessitates transparent communication and a systems-thinking approach to review speech-language pathologists' complex work environments and protect teams' physical and mental health (PsycInfo Database Record (c) 2021 APA, all rights reserved) Abstract (French) La maladie a coronavirus est une nouvelle maladie infectieuse, pour laquelle une pandemie mondiale a ete declaree en mars 2020 Les organismes de reglementation qui representent les orthophonistes du Canada ont recommande de suspendre les services non essentiels ou d'offrir les services en telepratique lorsque cela s'averait pertinent Cependant, il y a un manque de litterature sur les plans de lutte contre les pandemies ou la planification en vue de periode d'intensification adaptes aux services offerts par les orthophonistes travaillant en milieu hospitalier, milieu ou les visites en personne ne peuvent etre eliminees et s'averent essentielles Le present article vise a combler ce manque d'informations en proposant une approche systemique pour les plans de lutte contre les pandemies adaptes aux services offerts en orthophonie Le cadre Stuff, Staff, Space, and Systems [materiel, personnel, espace et systemes] est utilise afin de favoriser la securite et la stabilite de la main-d'oeuvre dans un contexte de systemes hospitaliers complexes Les principaux aspects que les responsables des services d'orthophonie devraient examiner avec leurs equipes sont l'equipement, l'environnement, les domaines d'expertise de chaque professionnel, les options de soutien face aux differentes sources de stress au travail et a la maison, les ressources potentielles de soutien en sante mentale, les facteurs susceptibles d'attenuer la detresse morale, ainsi que les processus au sein de l'equipe d'orthophonistes et des equipes multidisciplinaires De nouvelles circonstances, comme celles provoquees par la pandemie de la maladie a coronavirus, creent des situations difficiles non seulement pour les cliniciens au plan individuel, mais egalement pour les equipes et les services La presente situation difficile necessite une communication transparente et une approche systemique pour examiner les environnements de travail complexes des orthophonistes et pour proteger la sante physique et mentale de ces equipes de professionnels (PsycInfo Database Record (c) 2021 APA, all rights reserved)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,178
Score d'incertitude au seuil0,952

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,382
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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