Are hypotheses necessary in ecology and evolution?
Notice bibliographique
Résumé
Research hypotheses have been a cornerstone of science since before Galileo. Many have argued that inclusion of multiple hypotheses (1) encourage discovery of mechanisms, and (2) reduce bias – both features that should increase transferability and reproducibility. However, we are entering a new era of big data and highly predictive models where some argue the hypothesis is outmoded. Indeed, using a detailed literature analysis, we found prevalence of hypotheses in eco-evo research is very low (6.7-26%) and static from 1990-2015, a pattern mirrored in an extensive literature search (N=302,558 articles). Our literature review also indicates that neither grant success or citation rates were related to the inclusion of hypotheses, which may provide disincentive for hypothesis formulation. Here we confront common justifications for avoiding hypotheses and present new arguments based on benefits to the individual. Although hypotheses are not always necessary, we expect their continued and increased use will help our fields move toward greater understanding, reproducibility, prediction, and effective conservation of nature.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,071 | 0,169 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,073 |
| Communication savante | 0,012 | 0,035 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,009 | 0,011 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,016 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».