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Enregistrement W3124428236

SHOCK THERAPY VERSUS GRADUALISM RECONSIDERED: LESSONS FROM TRANSITION ECONOMIES AFTER 15 YEARS OF REFORMS

2006· preprint· en· W3124428236 sur OpenAlexaff
Владимир Попов

Notice bibliographique

RevueRePEc: Research Papers in Economics · 2006
Typepreprint
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEconomic Growth and Productivity
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGradualismShock therapyEconomicsRecessionShock (circulatory)LiberalizationDeregulationPlanned economyMonetary economicsInternational economicsEconomic systemMacroeconomicsPoliticsMarket economyPolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper starts by separating the transformational recession (reduction of output in most transition economies in the first half of the 1990s) from the process of economic growth (recovery from the transformational recession) in 28 transition economies (including China, Vietnam and Mongolia). It is argued that the former (the collapse of output during transition) can be best explained as adverse supply shock caused mostly by a change in relative prices after their deregulation due to distortions in industrial structure and trade patterns accumulated during the period of central planning, and by the collapse of state institutions during transition period, while the speed of liberalization, to the extent it was endogenous, i.e. determined by political economy factors, had an adverse effect on performance. In contrast, at the recovery stage the ongoing liberalization starts to affect growth positively, whereas the impact of pre-transition distortions disappears. Institutional capacity and reasonable macroeconomic policy, however, continue to be important prerequisites for successful performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,796
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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