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Enregistrement W3124440535 · doi:10.1080/14737175.2021.1881482

Nutrition-based interventions for mood disorders

2021· article· en· W3124440535 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueExpert Review of Neurotherapeutics · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiet and metabolism studies
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMoodMood disordersGut floraPsychological interventionBipolar disorderMajor depressive disorderObservational studyMedicineEating disordersMicrobiomePsychiatryGut microbiomeClinical psychologyPsychologyBioinformaticsBiologyAnxietyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: ‘Nutritional Psychiatry’ is an emerging area of research that has great potential as an adjunctive tool for the prevention and treatment of diverse neuropsychiatric disorders. Several nutrition-related aspects, such as obesity, dietary patterns, gut microbiome composition and gut permeability, bioactive food compounds, and nutrients can influence pathways implicated in the pathophysiology of mood disorders.Areas covered: Here, the authors review the current evidence on nutrition–mood interaction and nutrition-based treatments for the two main mood disorders, i.e., major depressive disorder and bipolar disorder.Expert opinion: Consistent evidence from observational studies has pointed out the association between a ‘healthy’ diet, generally characterized by a higher intake of fruits, vegetables, legumes, nuts, whole grains, and good quality sources of protein (i.e. fish and/or seafood), and decreased risk of mood disorders and the parallel association between a ‘Western’ diet pattern and increased risk. However, only a few clinical trials have evaluated the effect of nutritional interventions on the treatment of these conditions. The bidirectional interaction between the brain and the gut, named ‘brain-gut-microbiome axis’ or ‘gut-brain axis’, plays a key role in the link between nutrition and mood disorders. Therefore, nutrition-based strategies for gut microbiota modulation are promising fields in mood disorders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,888
Score d'incertitude au seuil0,361

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,403
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle