MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3124444467

Cultural (In)Sensitivity: The Dangers of a Simplistic Approach to Culture in the Courtroom

2001· article· en· W3124444467 sur OpenAlexaboutno aff
Sonia Lawrence

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLaw in Society and Culture
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMainstreamLegal cultureSociologyShadow (psychology)Construct (python library)Cultural sensitivityFace (sociological concept)LawPolitical sciencePsychologySocial sciencePsychoanalysis
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article investigates how courtrooms and legal processes recognize, react to and thereby create 'cultural' information. Drawing on contemporary Canadian examples and the US experience with 'cultural defences' to criminal charges, the author considers not so much how courts should react to cultural practices but rather the problems with the way we identify these practices in the first place. This 'identification' process is often a form of cultural racism and is sometimes masked as an effort at cultural sensitivity. Not only is cultural information incompletely collected and imperfectly understood, it also tends to be considered only against the unarticulated, unexamined norm of North American mainstream culture. Legal institutions produce distorted views of 'Other' cultures as well as an intriguing shadow picture of mainstream culture-both of which reveal a deeply held belief in the mainstream tradition's superiority. This process can be particularly harmful for women from non-mainstream cultures. Not only does it construct their own cultural traditions as being dangerously misogynist, it also refuses to recognize those elements of mainstream culture that subordinate and endanger women. The conclusion considers the range and complexity of the challenges that judges, litigators, litigants, and communities face in trying to avoid a simplistic approach to culture, stressing the need for more careful approaches to cultural sensitivity training in judicial education and litigation strategy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,589
Score d'incertitude au seuil0,991

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueSSRN Electronic JournalMême sujetLaw in Society and CultureTravaux en français237 207