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Enregistrement W3124882375

Reproductive Rights as Health Care Rights

2009· article· en· W3124882375 sur OpenAlexaboutno aff
B. Jessie Hill

Notice bibliographique

RevueeYLS (Yale Law School) · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueReproductive Health and Technologies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAbortionReproductive rightsReproductive healthHealth careReproductive justiceAutonomyLawLegislationRight to healthPolitical scienceAbortion lawMedicineFamily planningSociologyPopulationEnvironmental healthPregnancy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

U.S. legal scholarship concerning reproductive rights has largely revolved around the poles of decisional autonomy, privacy, and equality, with a concomitant a tendency to de-emphasize the medical aspect of abortion rights. The medical approach has been particularly disfavored by feminist scholars, largely due to concerns about undermining the equality rationale for reproductive rights and placing too much power in the hands of physicians. In addition, American constitutional law has tended to treat reproductive-rights cases differently from other cases raising challenges to government restrictions on individuals’ rights to access certain forms of medical treatment, granting heightened judicial scrutiny to the former but not the latter. This Article argues, however, that it may be time for reproductive rights advocates to consider embracing an approach that emphasizes abortion as a form of health care. To that end, it draws on the constitutional “right to health” in Canada and South Africa to further illuminate the possibility of a medical approach to reproductive rights. Placing reproductive rights into a broader framework that focuses on an individual’s right to make medical treatment decisions has several advantages, particularly in terms of its rhetorical and political inclusiveness. In addition, the “right to health,” conceived as a negative right, may provide a new legal basis for challenging abortion restrictions that currently pass muster under the prevailing “undue burden” standard.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,744
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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