Vedere l'ascolto. L'enunciazione audiovisiva in Listen/Écoute di R. Murray Schafer
Notice bibliographique
Résumé
The paper presents a semiotic analysis of the short film by director David New Listen/Ecoute. The work was produced by the National Film Board of Canada during the Governor General's Performing Arts Award 2009 to celebrate the artistic career of R. Murray Schafer, the most important Canadian composer and also father of Soundscape Studies. Resuming Schafer's philosophy of listening, this short film represents the semantic condensation of his artistic and pedagogical career and it looks for a perlocutionary effect to the public, using a series of refined strategies on the enunciative and enunciational levels: the aim of the work is to lead the spectator to listen to his/her soundscape giving value to silence. Silence is created both through the interruption of visual and audio playback systems, starting to the same short film, and asking the spectator to be silent. To achieve this goal, the spectator's listening competence is built step by step, scene by scene, shot by shot, following the direct example of Murray Schafer as protagonist, and thanks to a trajectory in which the vision become a heuristic metaphor for the listening. Trying to have an effect on the spectator, creating an extra-textual space outside itself and, so, being a sort of “jutting out text”, this work represents an interesting case study to discuss the main theories of enunciation dealing with cinema and audiovisual arts. In fact, if this short film shows a very strong deixis “I/you”, nevertheless it presents many different “figures of enunciation” that play their role all along the work. At the same time, it remembers us that the audiovisual enunciation is a syncretic one, not only visual but auditory too, asking and giving birth to a specific kind of fruition: the audio-vision.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».