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Enregistrement W3125201229 · doi:10.1111/j.1541-1338.2012.00563.x

Public Attitudes toward Climate Science and Climate Policy in Federal Systems: Canada and the United States Compared<sup>1</sup>

2012· article· en· W3125201229 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueReview of Policy Research · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClimate Change Communication and Perception
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClimate changeContext (archaeology)Political sciencePublic administrationPublic opinionLegislationFederalismCorporate governancePublic policyPoliticsBusinessGeographyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Multilevel governance poses several challenges for the politics of climate change. On the one hand, the unequal distribution of power and interests can serve as a barrier to implementing coherent policy at a federal level. On the other, these features also enable policy leadership among sub‐federal units. In the context of wide variation in climate policy at both national and sub‐federal levels in Canada and in the United States, this paper utilizes an original data set to examine public attitudes and perceptions toward climate science and climate change policy in two federal systems. Drawing on national and provincial/state level data from telephone surveys administered in the United States and in Canada, the paper provides insight into where the public stands on the climate change issue in two of the most carbon‐intensive federal systems in the world. The paper includes the first directly comparable public opinion data on how Canadians and Americans form their opinions regarding climate matters and provides insight into the preferences of these two populations regarding climate policies at both the national and sub‐federal levels. Key findings are examined in the context of growing policy experiments at the sub‐federal level in both countries and limited national level progress in the adoption of climate change legislation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,018
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,767
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0180,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,612
Tête enseignante GPT0,553
Écart entre enseignants0,059 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle