MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3125242676

COMMON KNOWLEDGE, COMMUNICATION, AND PUBLIC REASON

2004· article· en· W3125242676 sur OpenAlexaff
Bruce Chapman

Notice bibliographique

RevueChicago-Kent law review · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLaw in Society and Culture
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJuryAppealSilenceMetaphorLawFraming (construction)Set (abstract data type)Political sciencePsychologySociologyComputer scienceEngineeringPhilosophyLinguisticsAesthetics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this Article I explain why game theory has been so unsuccessful in accounting for the role of language in social interaction. I begin by exploring some of its most basic difficulties in this respect, in games of pure coordination, and trace these difficulties back to the most fundamental organizing concepts in the theory of games, namely, Nash equilibrium and common knowledge of rationality. Nash thinkers and Nash actors, I argue, are doomed to have very impoverished conversations as Nash talkers. The sorts of conversations they will have will leave them paralyzed in games of pure coordination and largely uncooperative in games where their interactions are at least partially characterized by conflicts of interest. These conversations are impoverished because they attempt to forge only a causal connection across the verbal exchanges between rational actors, not a conceptual one. What is needed is the richer sort of conversation that is idealized by law, that is, one where there is an interpenetration of concepts and commitments in the use of language between rational actors, the sort of thing we see under a truly shared or public reason. Law's reasonable thinkers, I argue, are more capable of coordinating, and law's reasonable talkers more capable of cooperating, than their Nash counterparts because, under objective reasonableness, they are committed to a more public conception of their conduct shaping what they do together.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,054

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0050,035
Communication savante0,0090,013
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0050,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,339
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueChicago-Kent law reviewMême sujetLaw in Society and CultureTravaux en français237 207