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Enregistrement W3125386142

Condoms Become the Norm in the Sexual Culture of College Students in Durban, South Africa

2006· article· en· W3125386142 sur OpenAlexaboutno aff
Pranitha Maharaj, John G.F. Cleland

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCondomQuarter (Canadian coin)Family planningDemographyNorm (philosophy)MedicineFocus groupSexual intercourseSexually activeDeveloping countryFamily medicineDeveloped countryReproductive healthPopulationHuman immunodeficiency virus (HIV)GynecologyEnvironmental healthGeographyResearch methodologyPolitical scienceSociologyEconomic growth
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The aim of this study was to examine the factors contributing to the increase in condom use among college students in Durban, KwaZulu-Natal, South Africa, and some of the barriers to consistent condom use. The data were drawn from six focus group discussions with male and female students aged 18-24 in three public tertiary education institutions, supplemented by a survey of 3,000 students aged 17-24. Condoms had become ''part of sex'' and highly acceptable to the great majority, and were easily accessible. They were primarily being used for preventing pregnancy; many students liked not having to go to a health facility for supplies. Less than half of male and only a third of female students thought male partners had greater influence over the decision whether a condom was used. If a woman requested condoms, men and women agreed the man must comply. Some men were suspicious of women who agreed to have unprotected sex. Almost 75% of sexually active students surveyed reported condom use at last sexual intercourse, but consistent condom use, reported by only a quarter, remains the main challenge. It may be more effective to promote condoms for contraception among sexually active young people than for HIV prevention. Condoms have become the most commonly used contraceptive method among students, and this trend should be reinforced.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,027

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
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