MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3125562694

Relativní verze teorie parity kupní síly: problémy empirické verifikace [Relative version of the theory of purchasing power parity: problems of empirical verification]

2008· article· cs· W3125562694 sur OpenAlex
Martin Mandel, Vladimír Tomšík

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevuePolitická ekonomie · 2008
Typearticle
Languecs
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEconomic and Fiscal Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPurchasing power parityCointegrationEconomicsEconometricsArbitrageRelative purchasing power parityExchange rateCurrencyFinancial economicsMacroeconomics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The article discusses problems of the empirical verification of the relative version of the theory of purchasing power parity based on aggregated price indexes (especially using the consumer price index). The goal of the articles is to compare empirical results obtained from cross-country time series analysis using cointegration analysis, Error Correction Model, as well as VAR analysis. The authors tested 21 currency pairs of the U.S.A., Canada, Japan, Switzerland, the Great Britain, Norway, and Sweden in the period between 1975 and 2007. All tested time series were cointegrated of the first order with the exception of the consumer price index of Switzerland, which was cointegrated of the second order. The results of cointegration analysis are not very robust. This is explained by the authors as follows: existence of high transaction costs in an arbitrage, existence of complementary goods and oligopoly structure of exports, and expected back reaction between exchange rate and inflation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,223
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,192 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle